این کتاب پوشش جامعی از مبانی نظری فراشناخت و کاربردهای آن در عمل تربیتی را به قلم تعدادی از متخصصان روانشناسی و تعلیم و تریبت و با تلفیقی اندیشمندانه از آخرین یافته‌های روانشناسی تربیتیء علوم شناختی و فناوری که بر غنای کتاب افزوده استء ارائه می‌دهد.
پرداختن به پیچیده‌ترین مهارت زبانی یعنی نوشتن که آموزش آن نیاز به فراگیری مهارت‌های شناختی و فراشناختی بسیاری دارد و در نظام‌های تعلیم و تربیتی نیز توجه کمتری به آن شدهء ارائه مدل‌های مفهومی و کاربردی فراشناختی در تبیین و درک فرایندهای حل مساله در کودکانء توجه به کاربرد مبانی نظری خودتنظیمی و فراشناخت در محیط‌های یادگیری هوشمند و ارائه مباحث نقادانه و مبتنی بر پژوهش نسبت به قلمرو نظری فراشناخت از جمله امتیازات عمده این اثر است.