میان فعالان، تسهیلگران و پژوهشگران برنامه درسی «فلسفه برای کودکان» در جهان، متیو لیپمن به عنوان پایه‌گذار این برنامه شناخته می‌شود. او در اواخر دهه 1960، با ارائه این برنامه، چهارچوب جدیدی در حوزه تعلیم و تربیت عرضه کرد و با اجرای این برنامه، آموزش تفکر فلسفی - اعم از مهارت‌های تفکر نقادانه، خلاق و مراقبتی - را برای کودکان و نوجوانان، حتی پیش از ورود به دبستان، ممکن ساخت. در این برنامه، مراد از «فلسفه برای کودکان»، آموزش اصطلاحات و مکاتب فلسفی یا تاریخ فلسفه نیست؛ از نظر لیپمن و همکارانش، منظور از «فلسفه برای کودکان» آموزش روش تفکر فلسفی است که این امر از طریق گفتگو در حلقه کند و کاو فلسفی تحقق می‌یابد.
این کتاب داستانی است برای کودکان 9 تا 12 سال که در چهارچوب برنامه فلسفه برای کودکان، به تقویت مهارت‌های فکری آنان می‌پردازد. «راهنمای کشف هری استاتمایلر» کتاب کار و راهنمایی است برای معلمان، تسهیلگران و والدین که نحوه استفاده از کتاب اصلی را همراه با مثال‌ها و پرسش‌های تکمیلی شرح می‌دهد.