روانشناسی تربیتی به موضوع‌ها و مسایل مرتبط با آموزش و یادگیری می‌پردازد. این رشته روانشناسی، به همه عوامل دست‌اندرکار آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت)، به ویژه معلمان و دانش آموزان کمک می‌کند تا با تسلط بر مسئولیت‌های خود، آنها را به نحو بهتری انجام دهند و بازدهی و کارایی بیشتری داشته باشند. برای آموزش اثربخش و یادگیری عمیق، معنادار، توام با انگیزه درونی و آسان، ضروری است که معلمان از موضوع‌هایی چون مبانی نظری یادگیری، سبک‌های یادگیری، انگیزش، سبک‌های آموزشی، نیازهای آموزشی خاص، تفاوت‌های فرهنگی و جنسیتی، چگونگی طراحی و تنظیم محیط‌های آموزشی، سنجش و ارزشیابی، و نیز علل و عوامل ایجاد کننده اختلالات و مشکلات روانی و عاطفی برخی از دانش‌آموزان و رفتارهای مخرب آنها در مدرسه، آگاه باشند. کتاب حاضر تلاش دارد به همه این جنبه‌ها بپردازد.