به نظر می‌رسد که در طول تاریخ زندگی انسان، همیشه روش‌های انتخاب وجود داشته است، زیرا انسان‌ها مجبور بوده‌اند با اهداف تعلیم و تربیت یا قدرت تولید سازگار شوند. اطلاعات به دست آمده از کاربرد آزمون‌ها در زمینه‌های مختلف اجازه می‌دهد تا تاریخ تحول آنها را تنظیم کنیم.
کارهای تحقیقاتی زیادی موجب می‌شوند که ارزشیابی وارد روان‌شناسی شود و هدف اکثر این تحقیقات تعیین دقیق تفاوت‌های فردی بوده است.