این کتاب ، تلاش دارد تا در ابعاد مختلف و با نگرشی علمی، به پاسخ این پرسش بپردازد: اینکه کودکان چطور در مقاطع پیش‌دبستانی و ابتدایی رشد روح گروهی و بهبود روحی و روانی را دارا هستند یا خیر؟ و با تحلیل چگونگی شکل‌گیری زمینه‌های ابتدایی نظام آموزشی ژاپن، به شناخت روح حاکم بر آن حرکت ملی دست یابد.