در نگارش این کتاب مطالب به گونه‌ای ارائه شده‌اند، که سهم هر یک از نظریه‌پردازان در حد امکان محفوظ بماند. اعتقاد نگارندگان بر آن است که ارائه مطالب، صرفا از دیدگاه خاص یک نظریه‌پرداز، هر چند هم که معتبر باشد، تصویر کامل و منصفانه‌ای به خواننده ارائه نمی‌کند. چنین عملی گاه به محدودیت فکری و یک سونگری خواننده منجر می‌شود و او را از توجه لازم به پیچیدگی و تنوع مطالب در کل حوزه رشد باز می‌دارد.
کتاب حاضر در چهار بخش تحت عناوین نوجوانی، جوانی، میانسالی و پیری تنظیم شده‌است که هر بخش به فصولی جداگانه تقسیم می‌شود. ضمنا برای هر فصل خلاصه‌ای منظور شده و در انتهای کتاب واژه‌نامه اصطلاح‌های انگلیسی فارسی و فهرست منابع به زبان فارسی و انگلیسی آورده شده است.