یکی از کمبودهای اساسی آموزش روانشناسی در ایران کمبود یا فقدان آزمایشگاه‌های روانشناسی به‌خصوص در رشته‌ها و مباحث پایه از جمله روانشناسی یادگیری است. روانشناسان معتقدند پدیده‌هایی که برنامه اسنیفی آن‌ها را شبیه‌سازی می‌کند در رفتار انسان نقشی اساسی دارند. متاسفانه علی‌رغم این اهمیت، درس‌هایی که به این پدیده‌ها می‌پردازند معمولا فقط به شکل سخنرانی تدریس می‌شوند و برای دانشجویان هیچ فرصتی برای کسب تجربه آزمایشگاهی فراهم نمی‌کنند. این آزمایشگاه مشابه آزمایشاه واقعی است و امکان اجرای آسان و کم‌هزینه آزمایش‌های یادگیری را به کمک اسنیفی (موش مجازی) برای دانشجویان و سایر علاقمندان به حوزه تغییر رفتار مهیا می‌سازد.