هدف از این نوشتار، کاربرد رویکردهای شناختی رفتاری و روش‌های روان‌آموزشی مرتبط با آن و رویکرد روان‌فیزیولوژیایی اختلال تیک به منظور کمک به کنترل افراد مبتلا به سندروم تیک می‌باشد. بخش آغازین کتاب با طرح موضوعات نظری و پژوهشی،ماهیت اختلال تیک را توضیح می‌دهد. در بخش‌های میانی الگوی روانشناسی شناختی روان‌فیزیولوژی ارائه شده است و بخش آخر ابزار و راهنمای کاربردی برای کمک به درمان‌گر ضمیمه شده است.