ناشر ارجمند
وضعيت كالا

آموزش مهارت‌هاي نظم‌بخشي به كودكان مبتلا به اختلال نقصان توجه بيش‌فعالي (درمان متكي بر تجربه)

دكتر گلاگر، ابيكوف و اسپيرا با همكاري يكديگر مقياس مهارت‌هاي نظم‌بخشي را تدوين و بر اساس كارآزمايي و پژوهش 10 ساله، درس‌نامه آموزش مهارت‌هاي نظم‌بخشي به كودكان ADHD را به رشته تحرير درآورده‌اند. مشاهدات باليني و تحليل كاركردي و تحليل عوامل نشان مي‌دهد كه بيش‌تر كودكان مبتلا به ADHD در چهار حيطه رفتارهاي نظم‌بخشي مشكل دارند؛ (1) پيگيري تكاليف، (2) مديريت وسايل، (3) مديريت زمان، (4) برنامه‌ريزي تكاليف و وظايف. درس‌نامه آموزش مهارت‌هاي نظم‌بخشي براي بهبود اين چهار حيطه به ‌ويژه آن فعاليت‌هايي كه مربوط به كاركردهاي تحصيلي است، برنامه‌ريزي شده است. مداخله‌هاي اين كتاب بر اساس اصول آموزش مهارت‌هاي رفتاري تنظيم شده كه 20 جلسه درمان فردي و 2 روز در هفته را شامل مي‌شود. اين اصول عبارت‌اند از شرح جزئيات هر مهارت، منطق استفاده از آن و اثربخشي مهارت، سرمشق‌دهي فعاليت‌هاي خاص و گام‌هايي كه براي اجراي اين مهارت لازم است، تمرين هدايت‌شده اين فعاليت‌ها توسط كودك در موقعيت ساختگي كه شبيه موقعيت‌هايي است كه كودك در منزل و مدرسه با آن‌ها روبرو است و تقويت اين مهارت در موقعيت واقعي. آموزش مهارت‌هاي نظم‌بخشي براي افزايش همكاري و كاربرد مهارت‌ها از رويكردهاي مديريت رفتار شامل استفاده از ترغيب، نظارت، تشويق و پاداش دادن نيز سود مي‌برد. در اين كتاب «توصيه‌هاي مفيد» نيز براي تسهيل هرچه بيش‌تر آموزش مهارت‌ها ارائه شده است.
زبان فارسي
نويسنده ريچارد گلاگر - هاوارد ابيكوف - النا اسپيرا
مترجم عطاالله محمدي
نوبت چاپ 1
نوبت ويرايش 1
تعداد صفحات 468
قطع وزيري
ابعاد 16.4 * 2 * 23.4
وزن 658
شابك9786002006370

سبد خريد مشترياني كه اين كالا را خريده‌اند